Aktualności

          • Konkurs plastyczny - "Moja Przygoda w Muzeum"

          • Moja Przygoda w Muzeum XLII Międzynarodowe Spotkania Artystyczne dla Dzieci i Młodzieży pod hasłem Dlaczego tęsknię za Muzeum? – regulamin

            Projekt adresowany jest do dzieci i młodzieży w wieku od 5 do 18 lat.

            W związku z ogólnoświatową sytuacją pandemiczną, problemami z dotarciem do miejsc zabytkowych oraz trudnościami w dostępie do muzeów i galerii, tegoroczna edycja „Mojej Przygody w Muzeum” otrzymała hasło przewodnie: „Dlaczego tęsknię za Muzeum?” Umożliwi to wzięcie udziału w Projekcie również tym osobom, które z różnych przyczyn (zamknięcie instytucji, lock down, kwarantanna, izolacja) nie mogły odwiedzić Muzeum. Jednocześnie aktualny pozostaje temat „Moja Przygoda w Muzeum” dla uczestników, którym udało się dotrzeć do instytucji kulturalnych i zapoznać z ekspozycjami i prezentowanymi obiektami. Uczestnicy Projektu mogą więc zainspirować się zbiorami określonego muzeum lub galerii. Wykonać jedną lub więcej prac z zakresu sztuk wizualnych związanych tematycznie z wybranym eksponatem lub zespołem eksponatów, oddać nastrój i atmosferę towarzyszącą zwiedzaniu ekspozycji, bądź specyfikę działalności danej instytucji. Uczestnicy Projektu mogą także stworzyć prace, w których zawarta zostanie artystyczna odpowiedź dlaczego tęsknią za Muzeum. Co sprawiło, że chcieliby tam wrócić. Można skorzystać z wcześniejszych doświadczeń wizyty w Muzeum - udziału w warsztatach i lekcjach muzealnych, zwiedzania, udziału w wernisażach, itp.

            Technika wykonanych prac, w tym form przestrzennych i multimediów (grafika komputerowa, film) jest dowolna. Akceptowane prace:

             prace na powierzchni płaskiej (malarstwo, grafika, rysunek i in.) o formacie nie mniejszym niż A4 i nie większym niż A1 (prac wykonanych na płaszczyźnie nie należy oprawiać ani podklejać)

             formy przestrzenne o wymiarze nie przekraczającym 50x50 cm.

             grafika komputerowa - wydruk o formacie nie mniejszym niż A4 i nie większym niż A1

             multimedia – płyta CD/DVD (filmy maks. do 3 min, nagrane w formacie MP4)

            REGULAMIN KONKURSU 

          • Dodatkowy numer do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Żywcu

          • Pomoc w problemach wychowawczych, edukacyjnych czy kryzysowych - dodtkowy numer do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Żywcu.

            Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

            34-300 Żywiec ul. Grunwaldzka 10

            tel. (0 33) 861 33 09, 861 33 14

            www.pppzywiec.org


            Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Żywcu informuje o uruchomieniu dodatkowego numeru telefonu: 576 670 116, pod którym codziennie w godzinach od 8:00 do 16:00 będą dyżurować pracownicy pedagogiczni Poradni.

            Pod tym numerem można uzyskać pomoc w problemach wychowawczych, edukacyjnych czy kryzysowych.

            Nie ma możliwości umówienia terminów czy omówienia spraw organizacyjnych przy wykorzystaniu tego numeru.

            Z poważaniem
            Dyrektor Poradni
            mgr Magdalena Nowakowska

          • Konkurs plastyczny: Życie górali dawniej i dziś

          • Sejmik Województwa Śląskiego w Katowicach uchwalił rok 2021 Rokiem Górali w Województwie Śląskim.

            Konkurs plastyczny, organizowany pod patronatem Związku Podhalan – Oddział Górali Żywieckich w Milówce oraz Związku Podhalan – Oddział Górali Śląskich w Brennej, ma na celu przybliżyć życie górali dawniej i dziś. Ma też pokazać ich dorobek kulturowy, gospodarczy i społeczny.

            Prace plastyczne w postaci obrazów, rzeźb i grafik ukażą przemiany życia i wierność tradycji. Tematem prac konkursowych jest życie Górali Beskidzkich,  ich kultura, sztuka, praca, zabawa, obrzędy itp. Prace muszą być zgodne z tematem konkursu, samodzielnie wykonane, twórcze i oryginalne.

            Termin: do 10 maja 2021 r.

            Organizatorem konkursu jest Regionalny Ośrodek Kultury w Bielsku-Białej. Współorganizatorami są: Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli “WOM” w Bielsku-Białej oraz Miejskie Centrum Kultury w Żywcu.

            Konkurs adresowany jest do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, młodzieży i dorosłych twórców z województwa śląskiego i województw ościennych.

            Więcej informacji znajdą Państwo w:

            Zapraszamy do udziału!

            Informacja ze strony: https://www.wombb.edu.pl/?p=10588

        • Skąd się biorą produkty ekologiczne?

          • KLUB ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA - SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE?

          • W roku szkolnym 2020/2021 nasze przedszkole przystąpiło do projektu edukacyjnego pn. „Klub Zdrowego Przedszkolaka” oraz „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” Głównym celem projektu Klub Zdrowego Przedszkolaka jest wspieranie prawidłowego rozwoju dzieci poprzez propagowanie zdrowego stylu życia. Przedszkolaki do tej pory brały czynny udział w różnorodnych zajęciach, podczas których poznawały m.in. wartości zdrowotnei odżywcze warzyw i owoców, jaki wpływ na nasze zdrowie ma mycie rąk oraz dbanieo aktywność fizyczną, dowiedziały się jaki wpływ na ich zdrowie ma zbyt długie przebywanie na słońcu oraz jaki dym jest szkodliwy dla ich zdrowia. W ramach tych tematów zastały przeprowadzone: pogadanki na temat zdrowego stylu życia i wpływu odżywiania na prawidłowe funkcjonowanie organizmu. Dzieci zostały zapoznane z piramidą zdrowia – została ona omówiona oraz dzieci wykonały własną piramidę zdrowia. Samodzielne robiły zdrowe, kolorowe kanapki w trakcie śniadania. Dzieci obejrzały również prezentację na temat „Żywienie na wagę zdrowia”. Odbyła się również pogadanka na temat zdrowego stylu życiai wpływu ćwiczeń na prawidłowe funkcjonowanie organizmu. Dzieci codziennie biorą udziałw ćwiczeniach porannych oraz gimnastyce. Dzieci poznały również zagrożenia wynikającez braku podstawowych nawyków higienicznych związanych z zaniedbaniem higieny osobistej. Dzieci zostały zapoznanie z plakatem „Szkoła czystych rąk” oraz wspólne wykonały własny plakat. Rozmawialiśmy również z dziećmi na temat szkodliwości wdychania różnego rodzaju dymów w tym papierosowych. Zwróciliśmy uwagę na zakaz palenia śmieci oraz na konieczność segregacji śmieci i zmniejszania ilości odpadów oraz alternatywnych źródłach energii cieplnej. Ukierunkowanie uwagi dzieci na źródła i rodzaje dymów w środowisku. W trakcie zajęć dzieci dowiedziały się między innymi: co i dlaczego dymi? jak się czujesz, kiedy dymi papieros? co się dzieje, gdy ludzie palą papierosy? jak unikać dymu papierosowego? Wykonały prace plastyczną związaną z tematem szkodliwości dymu, kolorowały sylwetę Dinka oraz dostały do pokolorowania w domu z rodzicami ksero odznaki „Nie pal przy mnie proszę”. Dzieci biorą również udział w drugim projekcie „Skąd się biorą produkty ekologiczne”. W ramach tego programu dzieci zostały ponownie zapoznane z piramidą zdrowego stylu życia, dowiedziały się co to znaczy „produkt ekologiczny”. Przygotowały wspólnie sok z marchewki i jabłek. Dowiedziały się jak powstaje ekologiczny miód oraz odwiedziły pobliską pasiekę gdzie miały możliwość zobaczyć gdzie mieszkają pszczoły oraz gdzie gromadzą miód. To dopiero początek podejmowanych przez nas działań w ramach programu „Klub Zdrowego Przedszkolaka” oraz „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”, kolejne wyzwania związane z programami dopiero przed nami. Relacja z tych działań pojawi się już niedługo ponownie na naszej stronie internetowej.

            8

          • Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją

          • Źródło: https://www.gov.pl/web/wsse-bydgoszcz/ogolnopolski-dzien-walki-z-depresja

            Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją został ustanowiony przez Ministra Zdrowia w 2001. Od 2002 roku Stowarzyszenie Aktywnie Przeciwko Depresji organizuje z tej okazji różnego rodzaju inicjatywy.

            Celem tego dnia jest upowszechnienie wiedzy na temat depresji i zachęcenie chorych do leczenia.

            Depresja to bardzo podstępna i wyniszczająca choroba związana z zaburzeniami nastroju. Mimo tego, że występuje bardzo często, wciąż jest stygmatyzowana, a osoby na nią cierpiące wstydzą się szukać pomocy. Depresja jest uleczalna, choć może nawracać.

            Depresja to choroba, która objawia się przewlekłymi zaburzeniami nastroju (tzw. zaburzeniami afektywnymi). Według WHO dotyka około 5 procent populacji; w Europie to aż 27 procent. Depresja dwa razy częściej występuje u kobiet niż mężczyzn.

            Osoby, które nie doświadczyły depresji, często są przekonane, że zaburzenia depresyjne to jedynie fanaberia “słabych” ludzi. Jest to, oczywiście, nieprawda (i w dodatku krzywdzący osąd). Większość osób cierpiących na depresję, gdyby mogło, z pewnością wybrałoby radosne, zwyczajne życie.

            Depresja to nie tylko zmiany nastroju. Do zaburzeń psychicznych dołączają objawy somatyczne, czyli cielesne. Na skutek symptomów depresji chorzy zaczynają zaniedbywać codzienne obowiązki – pracę, szkołę, higienę osobistą. Problemem stają się dla nich podstawowe czynności takie jak wstanie z łóżka czy pójście do sklepu.

            Objawy depresji to: obniżony nastrój, anhedonia (niezdolność do odczuwania przyjemności), niska samoocena, brak poczucia sensu, trudności w koncentracji, kłopoty z podejmowaniem decyzji, męczliwość, mniejsza aktywność, poczucie winy, zaburzenia snu, zaburzenia apetytu, bóle i zawroty głowy, dolegliwości żołądkowo-jelitowe, myśli o śmierci i samobójstwie.

            Objawy mogą mieć różne nasilenie – o przewlekłej melancholii po ostre epizody depresyjne. Zmiany nastroju o charakterze depresyjnym trwające dłużej niż dwa tygodnie powinny skłonić nas do szukania pomocy u lekarza pierwszego kontaktu, psychologa lub psychiatry.

            Przyczyna depresji rzadko jest jednoznaczna. Choroba ta wynika najczęściej z połączenia czynników genetycznych, biologicznych, psychologicznych i społecznych. Przyczyny depresji to na przykład: uwarunkowania genetyczne, przewlekłe choroby, uzależnienia, stresujące wydarzenia (np. śmierć bliskiej osoby, zwolnienie z pracy), samotność, zła sytuacja rodzinna, szkolna, materialna czy mieszkaniowa.

            Depresję można (i powinno się) leczyć. Najkorzystniejsze są metody kompleksowe, czyli połączenie psychoterapii i farmakoterapii. Bardzo istotna jest również edukacja – objaśnianie pacjentowi, na czym polega choroba i czego może się spodziewać. Ważne, by o depresji możliwie dużo wiedzieli również najbliżsi chorego. Najczęstszą metodą psychoterapii jest tak zwana terapia poznawczo-behawioralna, która skupia się na analizowaniu problemów i wykształcaniu pozytywnych reakcji.

            Depresja jest choraobą.
            Nie lenistwem, nie wymysłem. Jest chorobą.
            A skoro tak to można,
            a nawet trzeba ją leczyć.

          • Bal karnawałowy - kl. I-III

          • W poniedziałek 15 lutego  odbył się bal karnawałowy dla dzieci kl. I-III. Uczniowie wraz z wychowawcami chętnie bawili się w udekorowanych balonami i serpentynami salach. Atmosfera była fantastyczna od samego rana. Kolejny bal karnawałowy już za rok.

            Nowa galeria Bale karnawałowe - kl. I-III została dodana do albumu fotograficznego

            75

          • "Zaczarowana zagroda" - prace plastyczne - kl. 2

          • Rolki po papierze, opakowanie po torcie, współpraca, chwila dobrej zabawy i już jesteśmy................ w zaczarowanej zagrodzie.

            Podczas omawiana lektury "Zaczarowana zagroda" uczniowie klasy 2 stworzyli piękne prace plastyczno - techniczne.  Uczniom bardzo podobała się omawiana lektura. Polecamy zapoznanie się z przygodami pingwinów!

            Nowa galeria Prace plastyczne - kl. 2 została dodana do albumu fotograficznego

            10

          • Dzień Babci i Dziadka

          • Uczniowie podczas zajęć w szkole oraz podczas nauki zdalnej przygotowali kartki z życzeniami dla swoich Babć i Dziadków. Więcej można zobaczyć w GALERII ZDJĘĆ.